Kembalikan Kurikulum Pendidikan Moral, Bahasa Daerah Melalui Pendidikan Akhlak Moral dan Budaya Di Dunia Pendidikan

Wwwbusertipikor.com – Oleh : UCok Saputra Nasution SPD,MM,Kabid PTK Pendidikan Madina.

Artikel,
Pendidikan merupakan bagian penting dalam pengembangan kepribadian dan karakter individu.

Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengembangan intelektual saja bagi siswa – siswi,namun juga berkaitan dengan pendidikan pelajaran bahasa daerah dan juga dengan pendidikan akhlak moral dan budaya.

Moral maupun akhlak prilaku seseorang dalam dunia pendidikan merupakan landasan terpenting untuk membangun karakter siswa siswi yang harmonis,berbudaya dan Hadap

Namun dalam beberapa terakhir ini kita telah melihat bersama prilaku peserta didik yang tidak menghormati para guru dan mengabaikan peraturan sekolah maka sebagai.landasan pandangan kita
Akhlak dan Budi pekerti peserta didik menjadi perhatian utama.

Prilaku ini tidak etis ,seperti terjadinya bahasa yang kasar dan juga kekerasan serta tidak menghormati aturan dan otoritas peraturan yang ada disekolah oleh kalangan siswa.

Hal ini menunjukkan bahwa masalah tersebut perlu dibenahi dan solusi untuk memperbaiki situasi yang merosotnya akhlak dan Budi pekerti dan pendidikan karakter dalam sistem pendidikan.

Pendidikan pelajaran bahasa daerah dan budaya adalah salah satu sikap positif pada siswa di kembalikan kembali sebagai mata pelajaran dalam kurikulum sekolah.

Dengan demikian setiap siswa penting memahami apa itu
budi pekerti dalam kehidupan sehari – hari dalam pengembangan karakter siswa baik dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah.

Jika siswa terpapar tidak mengenal adab dalam pendidikan pelajaran bahasa daerah dengan adat istiadat yang baik ,akhlak,moral,maka fenomena kemerosotan akhlak di dunia pendidikan terhadap siswa dapat menciptakan masa depan yang tidak baik.
Apakah kita rela membiarkan krisis akhlak,moral terjungkal.

Tentu saja,mari kita berharap kembali kepada pemerintah agar pelajaran pendidikan moral di prioritaskan kembali menjadi mata pelajaran kurikulum di sekolah.

Saatnya kita kembali bangkit dan bersama – sama membangun karakter anak bangsa yang beradab, berakhlak,bermoral,jujur dan berintegritas dalam dunia pendidikan sebagai generasi penerus bangsa.

Pendidikan moral dapat membentuk karakter anak – anak peserta didik menanamkan nilai – nilai luhur, budaya,rasa empati ,tanggung jawab dan menjadi anak yang kuat secara moral dan sosial mencapai kesuksesan dalam kehidupan masa depan mereka.

Dari hasil pantauan ini dilakukan,sejumlah besar dari berbagai sekolah di Mandailing Natal,menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami dan mengikuti nilai – nilai moral dan etika semakin menurun.

“Tentu dengan kembalinya pelajaran muatan lokal yang berpondasi pada ahlak moral.adab ini di kembalikan kembali dunia pendidikan semakin baik dan berintegritas.

penulis: ihsan siregar